{"id":2557,"date":"2023-12-21T10:51:08","date_gmt":"2023-12-21T09:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/?page_id=2557"},"modified":"2023-12-21T16:12:42","modified_gmt":"2023-12-21T15:12:42","slug":"la-ley-organica-2-2023-de-22-de-marzo-del-sistema-universitario","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/legislacion-estatal\/legislacion-estatal\/la-ley-organica-2-2023-de-22-de-marzo-del-sistema-universitario\/","title":{"rendered":"La Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario"},"content":{"rendered":"<!--VIDEO ESCRITORIO-->\r\n<div class=\"uk-visible-large\" style=\"padding-left:20%; padding-right:20%\">\r\n<div class=\"video-container\">\r\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IJHsh7-2aoU?si=yyDGuzYrfkINR-4v?rel=0\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<!--VIDEO-->\r\n<div class=\"uk-visible-small\" style=\"padding-left:0%; padding-right:0%\">\r\n<div class=\"video-container\">\r\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IJHsh7-2aoU?si=yyDGuzYrfkINR-4v?rel=0\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\">La Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">La Ley Org\u00e1nica del Sistema Universitario (en adelante LOSU) deroga la anterior Ley Org\u00e1nica de Universidades, de 2001, e incluye una serie de novedades con el objetivo de adaptar el sistema universitario a los nuevos retos y necesidades sociales, como la digitalizaci\u00f3n, la globalizaci\u00f3n o la transici\u00f3n ecol\u00f3gica.<br><br>\r\nLa LOSU introduce cambios que tienen que ver con la formaci\u00f3n para toda la vida, el fomento de la internacionalizaci\u00f3n, el aumento de la inversi\u00f3n p\u00fablica, la estabilidad de la carrera docente o la representaci\u00f3n estudiantil en el gobierno de la universidad.<br><br>A continuaci\u00f3n, detallaremos las menciones a la discapacidad, la accesibilidad y la lengua de signos que se han introducido en la ley.<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-transform: uppercase;\">T\u00cdTULO II. Creaci\u00f3n y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario<\/div>\r\n\r\n<br><br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 4. Creaci\u00f3n y reconocimiento de las universidades<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nComo requisito para su creaci\u00f3n y reconocimiento, las universidades deber\u00e1n contar con condiciones de accesibilidad y ajustes razonables para las personas con discapacidad.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\"style=\"text-transform: uppercase;\">T\u00cdTULO VI. Universidad, sociedad y cultura<\/div>\r\n\r\n<br><br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 21. El patrimonio hist\u00f3rico, art\u00edstico y cultural universitario y las bibliotecas<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nLas universidades digitalizar\u00e1n y har\u00e1n accesibles de manera progresiva sus archivos y fondos bibliotecarios con el fin de democratizar el acceso al saber cient\u00edfico y cultural.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 22. El deporte y la actividad f\u00edsica en la Universidad<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nLas actividades deportivas deben resultar accesibles para todas las personas, con especial atenci\u00f3n a las desigualdades por razones socioecon\u00f3micas y de discapacidad.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-transform: uppercase;\">T\u00cdTULO VIII: El estudiantado en el Sistema Universitario<\/div>\r\n\r\n<br><br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 31. Derecho de acceso<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nEn la oferta de ense\u00f1anzas las universidades reservar\u00e1n, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los t\u00edtulos universitarios oficiales de Grado, M\u00e1ster Universitario y Doctorado para estudiantes con discapacidad.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left\">Art\u00edculo 32. Becas y ayudas al estudio<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nEl estudiantado con discapacidad tendr\u00e1 derecho a una bonificaci\u00f3n total por los servicios acad\u00e9micos universitarios liquidados en la matr\u00edcula en los t\u00e9rminos establecidos en la normativa espec\u00edfica y mediante acreditaci\u00f3n formal.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 33. Derechos relativos a la formaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nEn relaci\u00f3n con su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, el estudiantado tendr\u00e1 los siguientes derechos:<br><br>\r\n&#8211; A una educaci\u00f3n inclusiva en la universidad de su elecci\u00f3n, en los t\u00e9rminos y condiciones establecidos por el ordenamiento jur\u00eddico.<br><br>\r\n&#8211; A una formaci\u00f3n acad\u00e9mica inclusiva de calidad. <br><br>\r\n&#8211; A acceder y participar en los programas de movilidad, nacionales e internacionales, en condiciones que garanticen la igualdad de oportunidades, atendiendo en especial a las desigualdades por raz\u00f3n socioecon\u00f3mica y por discapacidad.<br><br>\r\n&#8211; A la accesibilidad universal de los edificios y sus entornos f\u00edsicos y virtuales, as\u00ed como los servicios, procedimientos, suministros y comunicaci\u00f3n de informaci\u00f3n, los materiales educativos y los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje y evaluaci\u00f3n.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 37. Equidad y no discriminaci\u00f3n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\n1. Las universidades garantizar\u00e1n al estudiantado que en el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes no ser\u00e1 discriminado por raz\u00f3n de discapacidad.<br><br>\r\n2. Las universidades favorecer\u00e1n que las estructuras curriculares de las ense\u00f1anzas universitarias resulten inclusivas y accesibles. En particular, adoptar\u00e1n medidas de acci\u00f3n positiva para que el estudiantado con discapacidad pueda disfrutar de una educaci\u00f3n universitaria inclusiva, accesible y adaptable, en igualdad con el resto del estudiantado, realizando ajustes razonables, tanto curriculares como metodol\u00f3gicos, a los materiales did\u00e1cticos, a los m\u00e9todos de ense\u00f1anza y al sistema de evaluaci\u00f3n.<br><br>\r\nLas universidades facilitar\u00e1n a las personas usuarias de las lenguas de signos su utilizaci\u00f3n cuando se precise.<br><br>\r\nLas universidades promover\u00e1n el acceso a estudios universitarios de las personas con discapacidad intelectual y por otras razones de discapacidad mediante el fomento de estudios propios adaptados a sus capacidades.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-transform: uppercase;\">T\u00cdTULO IX: R\u00e9gimen espec\u00edfico de las universidades p\u00fablicas (aplicable tambi\u00e9n a las universidades privadas)<\/div>\r\n\r\n<br><br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 43. Unidades b\u00e1sicas<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\n&#8211; Las universidades contar\u00e1n con unidades de igualdad y de diversidad.<br><br>\r\n&#8211; Las unidades de diversidad ser\u00e1n las encargadas de coordinar e incluir de manera transversal el desarrollo de las pol\u00edticas universitarias de inclusi\u00f3n y antidiscriminaci\u00f3n. Estas unidades deber\u00e1n contar con un servicio de atenci\u00f3n a la discapacidad.<br><br>\r\n&#8211; La inspecci\u00f3n de servicios tendr\u00e1 por funci\u00f3n velar por el correcto funcionamiento de los servicios que presta la instituci\u00f3n universitaria.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 46. El Consejo de Gobierno<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nCorresponden al Consejo de Gobierno las siguientes funciones:<br><br>\r\nl) Definir e impulsar, en coordinaci\u00f3n con la unidad de diversidad, un plan de inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n del conjunto del personal y sectores de la universidad por motivos de discapacidad, origen \u00e9tnico y nacional, orientaci\u00f3n sexual e identidad de g\u00e9nero, y por cualquier otra condici\u00f3n social o personal.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<div class=\"articulo2\" style=\"text-align:left; font-size:18px\">Art\u00edculo 78. Profesoras y Profesores Ayudantes Doctoras\/es<\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div style=\"text-align:center\">\r\n<div class=\"articulo3\">\r\nLa contrataci\u00f3n de Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores se ajustar\u00e1 a las siguientes reglas:<br><br>\r\na) La duraci\u00f3n del contrato ser\u00e1 de seis a\u00f1os. (\u2026) Cuando el contrato se concierte con una persona con discapacidad, podr\u00e1 alcanzar una duraci\u00f3n m\u00e1xima de ocho a\u00f1os teniendo en cuenta su finalidad y el grado de las limitaciones en la actividad.\r\n<br><br>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n<br>\r\n<!--GRID DE LEY 02\/2023-->\t\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario La Ley Org\u00e1nica del Sistema Universitario (en adelante LOSU) deroga la anterior Ley Org\u00e1nica de Universidades, de 2001, e incluye una serie de novedades con el objetivo de adaptar el sistema universitario a los nuevos retos y necesidades sociales, como la digitalizaci\u00f3n, la globalizaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":16,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2557","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2557","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2557"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2557\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2647,"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2557\/revisions\/2647"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cnse.es\/leysign\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}